For at leve op til skolens vision har vi i skoleåret 2012/13 fokus på følgende indsatsområder:
A. Ansvarlighed
- Tidlig forventningsafklaring: Klarere udmelding omkring elevens medansvar for at sikre en attraktiv skole med fokus på arbejdsglæde, fællesskab og udvikling. Fastlæggelse af klasserumsregler for den enkelte klasse. Lærerforsamlingsmøde om klasserumskultur for 1gh-klasser (se nedenfor).
- Lærerforsamlingsmøde om klasserumskultur: Evaluering af de gældende klasserumsregler og identifikation af elever, der endnu ikke har knækket gymnasiekoden med henblik på en tidlig indsats ift dette.
B. Arbejdsglæde
- Arbejdsglæde som tema på personaleseminar og skolekulturmøde: Arbejdsglæde i bred forstand - både lærerens og elevens.
- Det lokale DUR-projekt: Himmelev Gymnasium deltager i udviklingsprojektet DUR (Drenge - Uddannelse - Roskilde), der er forankret i Roskilde Kommune med deltagelse af en bred vifte af lokale uddannelsesinstitutioner og forskere fra RUC og UCSj. Lokalt vil DUR-projektet foregå i tilknytning til to klasser, og målet er at kortlægge, hvad der i særlig grad kan tænde de mandlige - og sikkert også en del af de kvindelige - elevers engagement og arbejdsglæde.
C. Faglighed
- Øget vejledning i tilknytning til udarbejdelse af skriftlige opgaver
- Mere lektiecafé
- Talentudvikling: Himmelev Gymnasium deltager fortsat i U-faktor og Akademiet for Talentfulde Unge (ATU)
- Faggruppebaseret efteruddannelse
D. Fællesskab
- Udvidet elev- og medarbejderinddragelse
E. Synlighed
- Brandingprojekt: I samarbejde med elevrådet arbejdes målrettet for at udbrede kendskabet til Himmelev Gymnasium blandt eleverne i udskolingen og deres forældre.
- Uddannelsesbyen Roskilde: Himmelev Gymnasium skal fortsat være aktiv i initiativer, som er knyttet til Uddannelsesbyen Roskilde. I 2012/13 er det først og fremmest projektet DUR, der vil være omdrejningspunktet for denne indsats (se ovenfor)
F. Udvikling
- Projekt Åben Dør: Vidensdelingssamarbejder mellem lærerne
- Kompetenceudvikling: Læringsledelse